Resultados encuesta

Resumen de resultados de la Encuesta aplicada en línea a alumnos de Magister en Educación de la Universidad de Santiago de Chile primer semestre de 2011

Se registran las preguntas de la encuesta aplicada, a continuación el gráfico que refleja los resultados obtenidos y la interpretación realizada.

1. ¿Cree que las clases con el uso de las TIC son motivadoras y despiertan la necesidad de profundizar en los contenidos?

2. En la actualidad ¿Es relevante utilizar todos y cada uno de los medios tecnológicos en las prácticas pedagógicas?

3. ¿En su colegio, debería haber una persona encargada en ayuda real con la integración de las TIC al aula? 

Gráfico n° 1:

Del gráfico n° 1 que hace referencia al uso de las TIC en las practicas pedagógicas, se puede concluir que se aprecia una tendencia positiva al trabajo en aula con la integración de las herramientas tecnológicas. Se destaca que  la totalidad de los encuestados (100%) manifiesta que deberí­a haber una persona para ayudar en la integración de las TIC en el aula, favoreciendo la labor del docente en esta área.

4.¿Existe un real compromiso de dirección de colegio y unidad técnico pedagógico referido al trabajo con las TIC?

5.¿Cree que la falta de tiempo curricular no lectivo es uno de los impedimentos para la integración de las TIC al aula?

6.¿El manejo en uso de medio tecnológicos por parte de los docentes es suficiente para sus prácticas educativas?

Gráfico n° 2:

Referido al gráfico n° 2 que manifiesta las respuestas de la gestión del uso de TIC. se puede observar que las respuestas a las tres preguntas de esta área se encuentran bastante homogéneas, sin embargo, es relevante destacar que los encuestados manifiestan que medianamente existe un real compromiso como colegio al trabajo con las TIC, no todos encuentran que la inclusión de estas se deba a la falta de tiempo curricular no lectivo y que debe existir un mayor manejo de los recursos tecnológicos por parte de los docentes del colegio.

7.¿Existen planteamientos claros por parte del ministerio para el uso de las TIC en las prácticas pedagógicas?

8.¿Cree que sería importante destinar horas de reflexión profesional sobre impresiones del trabajo con el uso de TIC?

9- ¿La gestión educativa debería tener una mayor inclusión al uso de TIC?

Gráfico n° 3:

En este gráfico también de la gestión en TIC, se concluye que gran parte de los encuestados (80%) encuentra que debería existir  planteamientos claros por parte del ministerio para el uso de las Tic en las prácticas pedagógicas, no obstante, sigue existiendo una tendencia positiva al trabajo con esta herramienta y eso se manifiesta observando que se responde de  manera efectiva a destinar horas a la reflexión y una mayor gestión a la inclusión sobre el trabajo con las TIC.

10¿Quién debiera ser el encargado de motivar las prácticas con el uso de TIC?

Gráfico n° 4:

Frente al encargado de motivar el uso de las TIC en la unidad educativa, en el gráfico n° 4 se demuestra que  los encuestados lo relacionan directamente al equipo directivo: Dirección, Colegio como tal  y UTP, siendo la primera la más relevante. Con esto se demuestra que debe existir un real compromiso de quienes dirigen el colegio a la integración de las TIC en la práctica pedagógica y monitorear el trabajo que se está llevando a cabo.

11.Escriba brevemente la importancia de la gestión con el uso de las TIC en las prácticas pedagógicas

Frente a esta pregunta las tendencias de las respuestas fueron las siguientes:

1- Sólo es una ayuda

2- Logra una mejor integración de los estudiantes

3- Alineamiento y acuerdo para seguir en el quehacer pedagógico

4- Integración mejor de los saberes

5- Despierta interés y mejor recepción al trabajo docente y mejora la calidad

Los encuestados encuentran que existe una relevancia en la gestión frente al uso de las TIC, puesto que ellos encuentran que la integración de estas se presentan de una manera positiva frente a los alumnos.

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